關於部落格
23-30歲我在中國生活,愛上用部落格紀錄生活。
30歲畢業後回到馬來西亞生活⋯⋯工作的日子,也需要從文字中得到正能量。

我的32歲,用心生活,認真工作,努力健身,堅持看書……
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[Day 177]閱讀筆記:《不分東西》

        除了工作,作者提到的寫文章和訓練,也是我一直在思考的。“文字可以幫助自己鍛煉思考的方式,博客也好,專欄也好,堅持的經驗告訴我,原來文字是可以進步的,思辨能力也是可以進步的。取得進步,除了努力,更重要的是沉澱。”而作者的反思,也正是我苦惱的點。“雖然看到自己努力思考的影子,但是卻找不到自己明確的合理的觀點。”我喜歡寫部落格,是因為形式很隨意,我一般都直接打了就發,沒有在檢查句子或語病的。而且這個空間很私人,說話沒有負擔。曾經有看我部落格的網友說喜歡我的文字,期待我出書,可那對我來說是很難的任務。除非我今天出旅遊書,拍拍照,分享我的個人感受,但若談到人生觀或內心世界,我會質疑,究竟我有多少有用的思想可以分享?我的文字是否可以引起你的共鳴?而我寫出來的東西,我自己做得到嗎?

       我常跟學生說,其實做老師最難的點在於,我是否言出必行、說到做到?我要求學生看書,我會先比他們熱愛看書、我要求他們看很多書,我要先比他們看更多書、我要求他們寫文章,我要比他們寫更多文章、我要他們熱愛華文,我要比他們更熱愛華文……如果我想他們喜歡我喜歡的東西,那我一定要先對那樣東西是“狂熱”的,不需要語言表達,從我的眼神你早已可以感覺到。要以身作則、言出必行有時真的很難,要時時刻刻警惕自己,要每日三省吾身,所以我常覺得這個行業很累,但我甘之如飴。我不知道對於教育的熱誠我可以堅持多久,但願所謂“令人滿意的基本權益”可以讓我在自己喜愛的行業里,如魚得水。

作者在書裡還有很多好句,特摘錄下來:
- 思維是一種樂趣,分享思維的結果,並且願意因為互不認同而進行辯論,那樣的樂趣會更多。帶著偏見的思考以及跟隨而來的辯論,往往會導致爭吵甚至分成敵我。
-技巧和文字是可以學習和提高的,但是一個精彩的構思是需要靈感、思想和天分的。
- 重視內容,而不是過多形式的東西。
- 引經據典應該是為了更加直接明確地表達觀點,而不是為了證明自己的博學多才,特別是在教授學生的時候,給予學生的應該是自己的思想、自己的觀點,而不是那些背景資料。
-對話並不是一定要說服對方,很多時候,是為了更好地理解對方。

- 我不能要求別人,但是可以要求自己。我想,首先要好好地愛護自己,而愛自己,最重要的是讓自己形成一種獨立的人格,因為只有懂得愛護自己,才會懂得如何去愛別人。
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